Utiliser efficacement les ENT (environnements numériques de travail)
Toutes les universités proposent leur ENT (Environnement numérique de travail), nommé aussi EPI (Environnement pédagogique interactif). Ce sont des espaces généralement accessibles à partir des...
View Article“Six leviers pour améliorer l’apprentissage des étudiants du supérieur”,...
Dans la revue RIPES, un article de Marianne Poumay qui dresse un panorama intéressant des méthodes à mettre en place pour favoriser les apprentissages dans le supérieur. Résumé Sur base de rapports...
View ArticleManuel de pédagogie universitaire (à télécharger)
Une équipe de l’Université Saint-Joseph de Beyrouth propose un manuel complet de pédagogie universitaire librement et gratuitement téléchargeable. Une véritable aubaine pour tou.te.s les francophones,...
View ArticleEnseigner avec le numérique
Un court billet ne suffira évidemment pas à faire le tour de la question, mais peut cependant indiquer quelques pistes et clés directement exploitables pour les doctorant.e.s-enseignant.e.s. Ce billet...
View ArticleInitiation à la pédagogie de l’enseignement universitaire niveau 1. Journée...
CFDIP SORBONNE PARIS CITÉ Initiation à la pédagogie de l’enseignement universitaire niveau 1 JOURNÉE DU 09.10.2014 Lieu : Université Paris Diderot – Salle 227C – Bâtiment “La halle aux farines” 10 rue...
View Article“Enseignants-chercheurs de la Génération Y”, article de J. Demougeot, 2014
Les jeunes enseignant.e.s-chercheur.e.s sont-ils plus innovant.e.s que leur aîné.e.s sur le plan pédagogique ? Réponse dans cette étude de Joëlle Demougeot-Lebel. Demougeot-Lebel J.,...
View ArticleColloque international juin 2015 : « Apprendre, Transmettre, Innover à et par...
Colloque international ATIU : « Apprendre, Transmettre, Innover à et par l’Université » 24-25-26 juin 2015, université Paul-Valéry, Montpellier III. Le colloque se propose de questionner la “Réussite...
View ArticleJournée scientifique AIPU 2015 : Le développement professionnel des...
Journée scientifique AIPU 2015 Centre d’Accompagnement des Pratiques Enseignantes (CAPE) Equipe Trigone-CIREL (Sciences de l’Education et Formation des Adultes) AIPU France Le développement...
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CFP Colloque Enseigner la physique à l’université 6-7 juillet 2015
1er colloque régional L’université est longtemps restée le seul segment éducatif à ne pas offrir à ses acteurs d’espaces de réflexion sur leurs pratiques d’enseignement. Aujourd’hui ces espaces...
View Article“Pédagogie de l’enseignement supérieur en France : état de la question”
Un passionnant article de synthèse de Nicole Poteaux publié en 2013, à lire dans la revue en ligne DMS Distance et médiations des savoirs : Introduction Enseigner et apprendre à l’université constitue...
View Article[Nouveauté 2015-16] DOCTENS. Certificat de pédagogie universitaire.
Cette année le CFdip propose son quatrième certificat : DOCTENS. Certificat de pédagogie universitaire Les inscriptions seront ouvertes dans les prochains jours. Les candidat.e.s devront avoir suivi...
View ArticleÉlaborer un syllabus/plan de cours
Le plan de cours ou syllabus est un élément clé de l’enseignement universitaire : il est un appui incomparable pour les enseignant.e.s car il leur permet d’organiser l’ensemble de leur cours sur le...
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Faire cours au temps des attentats
De nombreux.se.s enseignant.e.s se sont demandé comment aborder le premier cours après les attentats, se sont inquiété.e.s d’éventuelles maladresses de leur part, ou de propos d’étudiant.e.s ou...
View Article[Article] La formation d’enseignants universitaires nouvellement recrutés :...
La Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur (RIPES) 2015-3 “La formation d’enseignants universitaires nouvellement recrutés : quelles retombées” Basile Bailly, Joëlle...
View ArticleRéférentiel de compétences pour l’enseignant universitaire
Cette fiche est issue du rapport de synthèse du mini-colloque AIPU 1999 (Montréal) : La formation pédagogique des nouveaux enseignants à l’université. Dimension pédagogique (01) Adopter une...
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